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汇报会的余波延续到了周六。
周六学校只有高三还上课,高一高二周五下午就放寒假回去了。
于是张潮感觉学校里遇到的每一个人,都在和他打招呼。
有些热情的同学甚至直接把作文拿到班上来了,非要让张潮帮他改改。
不到中午,张潮就收到了三十多份作文。
还好张婷老师帮他解了围,替他把作文还了回去。
中午,张婷找到他,和他谈了顾言的一个计划。
“什么?成立语文尖子生突击提分小组,让我当组长?”
张潮难以置信。
“是的。
现在年级里有好几个同学语文分数陷入了瓶颈期,基本都卡在120-125之间,上不去,偶尔发挥不好还会掉下来。
你昨晚介绍的方法很有操作性,对同学们启发很大。”
“那,那不是还有老师们吗?怎么轮都轮不到我当这个小组长啊。”
“正是因为我们这些老师带学生太久了,不仅自己对学生的能力评断,有思维的盲区;而且学生对我们的教导,也有了思想上的疲劳感。
而你,恰恰可以弥补这些不足。”
“那具体的形式呢?”
“顾老师准备和学校争取,不占用平时的课程,每周一到周五下午放学以后到晚自习之前的时间段,抽出两天来做突击提分,每次1个小时到1个半小时。”
“我……我再考虑考虑?”
张潮有些犹豫,他担心占用写作的时间。
“还犹豫什么?顾老师说了,到时候把备课室隔壁的杂物间整理出来,放上桌椅,还给你们准备一台查资料用的电脑。”
张潮眼睛一亮,连忙问道:“平时我也能用吗?”
张婷笑盈盈地看着他,仿佛看穿了一切,回答道:“看你的表现。
如果提分效果不错,我会和顾组长提。”
张潮这回想都没有想就答应下来:“好,我来做这个突击提分组组长。”
下午放学,张潮像往常一样回家了。
今晚是道关,他得过。
一模虽然考砸了,但是毕竟语文考得好,还能兜兜底。
如果差得很平均,那真是没得救了。
而且今晚还有一个加分项。
“爸,妈。
我回来了。”
张潮进门就直接往自己房里钻,不过很快就被母亲叫住了。
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