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第9章（第3页）

其实一个人提醒倒还好。

但是两个人的气声加在一起的声音，就……

有点大了。

这会子，几乎全班转过了头，看向了最后一排迟夏和许程洲的方向。

见到全班的反应，数学老师索性跟着全班视线聚集的方向走了过去，他径直走到了林予然和顾词哲的身后。

顾词哲：“！

！

！”

林予然：“！

！

！”

迟夏和许程洲：“……”

数学老师：“？”

疑惑过后，数学老师开口了：“新同学啊。

来，这道题，你和迟夏两个人一人拿一块黑板，分别写一种解题方法。”

数学老师清楚，新来的这位，就是开学考试和迟夏并列在历史方向第一的同学。

许程洲看了一眼迟夏放在桌子上的草稿纸。

她的方法和他用的是一样的。

现在也就意味着，必须有一位同学现场在黑板上现场写出另外一种方法。

许程洲和迟夏从不同的走道走向黑板前。

迟夏不知道许程洲用的是哪种方法，刚才那一下，她在心里快速复盘着解题过程，以防一会在黑板上板书的时候出现差错。

两人各拿了一支白色粉笔，随后站在了黑板前。

两人所站的黑板，正好是中间的两块。

迟夏重新读了一遍题目，就开始了书写。

白色的粉笔，在黑板上摩擦发出的沙沙声在教室里回荡。

另一块黑板前，许程洲没有动笔。

他在默默关注着迟夏的笔迹。

待看出迟夏依旧在选用平移构造齐次化方程之后，他开始了书写。

他在黑板上所用的就是普通方法。

普通的联立方程，构建算式。

数学老师讲这道题的时候，离下课只剩下了三分钟。

两人还没写完题目，下课铃就响了。

这是今天下午的最后一节课，下了课可以直接去晚饭。

晚上的晚自习是数学老师坐班，因此，数学老师让大家赶紧去吃饭，回来再看迟夏和许程洲写的过程，有不懂的，晚上再去问他。