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第114章 成长的选择与校园日常（第3页）

有一道几何证明题，他们俩讨论了好久，最后在彼此的启发下找到了答案。

华悦溪说：“你看，从这个角入手，再利用这个条件，就能证明这两条线平行了。”

钟逸轩眼睛一亮：“对哦，我怎么没想到，然后再通过这个平行关系就能得出我们要证明的结论了。”

英语课上，他们努力提高自己的口语和听力能力。

学校有英语角活动，他们会一起参加，用英语和其他同学交流。

他们还会一起看英语电影，通过模仿电影里的对白来练习发音。

钟逸轩会模仿电影里搞笑的角色说话，把华悦溪逗得哈哈大笑。

在英语角，同学问：“whatsyourfavoriteovie?”

钟逸轩回答：“ilikethelionkgveryuchitsreallyexcitg”

华悦溪也跟着说：“yes，andthengsitarebeautiful”

课间休息是他们最快乐的时光。

他们会和同学们一起玩游戏，比如玩猜谜语或者玩一些简单的体育游戏。

钟逸轩总是充满活力，他会在教室里跑来跑去，组织大家一起玩。

华悦溪则会在旁边看着大家玩，偶尔也会参与其中。

他们还会分享自己带来的小零食，和同学们的关系更加融洽。

钟逸轩拿着一包薯片，对大家喊：“快来吃薯片啦，可好吃了。”

同学们一拥而上，华悦溪笑着说：“你下次多带点哦，都不够吃了。”

在学校的活动中，他们也积极参与。

学校组织了科技创新比赛，钟逸轩和华悦溪加入了同一个小组。

他们一起设计实验方案，制作模型。

有一次，他们在制作一个太阳能小风扇模型时，遇到了风扇转速不够的问题。

他们查阅资料，请教老师，经过多次尝试，终于找到了改进的方法，让风扇转得更快了。

钟逸轩高兴地说：“我们太棒了，这风扇转得快多了，肯定能在比赛里获奖。”

华悦溪也笑着点头：“对呀，我们再检查一下其他部分，确保没问题。”

钟乐萱、华熙佑：六年级的快乐与进步（12岁）钟乐萱和华熙佑六年级的校园生活充满了童真和欢乐。

他们每天带着灿烂的笑容走进学校，书包里装满了对知识的渴望。

在教室里，六年级的课程变得更加丰富。

语文课上，他们学习新的课文，了解不同的故事和文化。

钟乐萱最：（）天美立恒终相守