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杨华武学已有根底,读来并不难懂。
不过什么“嫩”
“老”
“迟”
“急”
等等术语,却是不懂。
好在第二页就是对上面这段话的注解,纸质不同,墨色也比前一页“新”
得多,看来乃是后人添注的,奇怪的是:写上注解的那个人的书法。
杨华竟是似曾相识!
最初杨华尚未注意,只是津津有味读那注解,懂得了“嫩”
是以刀尖接触对手的兵器。”
“老”
是以刀柄砸磕;刀柄磕托稍慢为“迟”
刀尖先迎为“急”
注解不单解释“术语”
还有注解答本人的心得,如:“嫩须轻灵,老须用劲。
急防躁进,迟防生变。
主客易势,”
当在敌方攻势最急之时出其不意行之。”
等等、注解的文字写得密密麻麻的,比正文还多。
杨华茅塞顿开,大为欢喜,心里想道。
“这些刀法上的精义,用在剑法上大概也是可以的,看来上乘的武学似乎都是殊途同归。”
忽地心念一动,不觉咦了一声,想道:“这人的笔迹,我好像是在什么地方见过似的。”
“孟家刀法”
每一页的后面、都插有纸质不同的另一页写上添注。
杨华起了疑心,不先练那刀法,先把每一页的书法仔细察视。
越看越觉得熟悉,但却想不起来。
他在剑池旁边低首沉思“这是孟家刀法,添加注解的人最可能的当是孟元超了。
孟元超我见也没有见过,焉能熟悉他的笔迹?”
池中影子出现他的影子,杨华忽地想起小时候母亲和他在北戴河上泛舟的情景。
不禁心痛如绞,想道:“爹爹对我虽然也好,总是不及妈妈的好。
她不但自小教我武功,读书写字,也都是她一手教的。
唉,想不到我和她已是永无见面之期了,我必须听二师父的吩咐,练好武功,为她报仇,管它这些字是谁所写,我还是先练好刀法吧,将来见了盂元超再问他也还不迟。”
他本来决定不去思索那是谁的笔迹了,但当他想起母亲教他写字之时,突然间心念一动,恍然大悟,跳起来叫道:“这是妈的笔迹!”
但他想了起来之后,却是不由得更奇怪了:“妈怎会懂得孟家刀法?要说她是给孟家的人抄的吧,难道她认识孟元超?孟元超又怎会那样相信她,把家传的刀法给她看,还请她代抄自己所领悟的武学精义呢?”
他把孟家刀法翻来覆去的仔细看几遍,注解文字的笔迹确实是她母亲的。
当真是百思不得其解了。
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