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第16章 抱负2（第1页）

云龙站起来一边冲着冰糖水，一边若有所思地说：“有些孩子天生不是上学的料，我的几个同学小学都没毕业，现在自己挣钱，干得可好了，手机都用上诺基亚的了，好几千一个呢。”

艳秋一听不高兴了，直起腰来，冲着云龙喊道：“赵云龙，你啥意思啊，教育孩子读文写字，知书达理是我们当老师的责任和义务，你的同学再有钱，也是些大老粗，没文化、没品味，光有钱顶什么用，像你们天天凑在一起吃吃喝喝，胡吹八侃，没有一点正经事，你以后少跟他们凑，每次喝的醉醺醺的，也不怕人家笑话。”

看着艳秋认真的样子，云龙连忙笑呵呵地把水放到她的面前：“宋老师，消消气，给你闹着玩呢，我给你汇报个事。”

“啥事呀，有话快说，有屁快放，看看你那个嬉皮笑脸的样。”

“你还说人家没文化，没品味呢，你怎么也说脏话了呢。”

“都是让你给气的。”

“好好，不争了，告诉你件高兴的事，我和光林到管区当主任去了，而且都是正股级干部了。”

“什么，真的呀，这么快就当上正的了，你怎么不早告诉我呀，还在这里卖关子。”

艳秋眼里露出异常兴奋的目光。

“多大点事呀，至于这么高兴吗，比你自己当上还兴奋呢。”

“嘻！

能不高兴吗，我老公有进步了，这在咱们家里可是一件大事啊。”

“艳秋，实际上我也非常高兴，但是突然间让我去管理一个管区，这么多的村庄，还有这么多的书记主任，两委成员，还要天天和老百姓打交道，心里好像没有底似的，很忐忑呢。”

“你呀，这有什么呀，让你管你就管呗，不就是和村干部、村里的老少爷们打交道吗，你原来包村的时候不也是和他们天天在一起吗，这有什么难的。”

云龙看着艳秋一副满不在乎的样子，非常认真地说：“以前的时候感觉老是局外人，倒是没觉出什么受难为的样子来。

现在，成了专职干这个的，心里反而没有谱了，你给指点指点呗。”

“我懂什么呀，怎么给你指点呢，这又不是教学生当老师。”

“老师懂得知识多，随便指点指点，啦啦，权当提个醒，随意说。”

艳秋想了想，喝了口水，放下杯子说：“我可说了，打个比方吧，你听听，看对不对。

我觉得你干林业站副站长的时候，干的是纯粹的业务性工作，这个相对来说单纯些，就像我们给学生上课一样。

教好教孬不那么明显，尽管每一位老师的能力和水平有差别，学生感受到的是老师是否用心尽力的关心呵护他们，至于考试成绩学生好像不那么在乎，毕竟只要排名就会有个先后。

我的学生认为我是一名好老师，就是认可我对他们好，不是以学习成绩来区分对待的，而是真情实意的关心关爱他们每一个学生。”

艳秋继续说：“你到了管区工作，每天面对的是村干部和老百姓，就像是我们面对学生的家长一样，啥情况的也有。

一些通情达理的家长就非常好沟通，我们也很谈得来，这样的家长非常配合我们老师的工作，我们上下互动，对于孩子的教育和成长都非常有帮助。

相反，一些满不在乎，甚至有抵触情绪的家长怎么沟通也不行，好像一找他们，就像是给孩子和家长出难题似的，简直让人不可理喻，没法沟通，这样的家长怎么接触啊，没办法，只能听之任之，爱咋地咋地。

有时候为了这些家长你不知要生多少闷气，让人哭笑不得。”

云龙认真地听着，不住地点着头，给艳秋一个劲地添水，艳秋看着他那全神贯注的样子，笑着说：“别倒了，喝了多少了，你想撑死我呀。”

云龙一笑，“继续说，艳秋，你说的有道理，这个比喻不错，很形象。”