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三 怎样欣赏艺术（第1页）

三　怎样欣赏艺术

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爱好艺术是人类的天性，我们要使这种天性，得到适当的发展。

那么，从小就培养小朋友们欣赏艺术的能力，是十分重要的。

这并不是要小朋友们都学做艺术家，但无论是谁，都应该发展欣赏艺术的能力，才可以充实生活的内容，扩大人生的幸福。

自然人人都不缺少艺术的欣赏力，唯艺术的欣赏力愈强，愈能在艺术的氛围中，得到安慰和感情，是一定的。

我们希望擅长某一种艺术的创造，在技术上须有长期的学习，因为这都是专门家的工作；同样的，要具有欣赏某一种艺术的能力，如果完全不懂某一种艺术的本质，及其构成的方法，是不能深得其中三昧（2）的。

譬如，我们要养成欣赏音乐的能力，就应该具有下面的几个最低限度的条件：

①乐理、乐谱与术语的辨认：我们要读书，先要识字，看一幅图画，也要辨得出颜色；那么，要欣赏音乐，就必须懂得普通的乐理、乐谱和术语。

②听觉的训练：音乐既有特殊的材料——“乐音”

，我们的耳朵，就必须经过一番训练，才能分别“乐音”

的高低强弱，及各种不同的音色。

③乐器的常识：各种乐器均有不同的音色与特性，我们至少要训练到从它发出的音色上辨认它是哪一种乐器，才知道伴奏的乐音是否和谐。

④音乐史的常识：我们必先明了音乐的沿革，作家的传记及其时代的背景，才容易探讨乐曲的内容和意义。

根据培养欣赏音乐的条件，可见要做一个真正的艺术欣赏者很不容易，音乐是如此，其他的艺术也是一样。

关于欣赏艺术的心理上的过程，可分为三方面来说明。

第一是知觉的欣赏，即某种艺术的外形，最先接触到我们的官能，进而起了一种愉快不愉快的感觉。

这种幼稚的欣赏，是直接的、本能的。

第二是情感的欣赏，即我们的官能（知觉、触觉、听觉、视觉、味觉……），受着艺术的激动，使我们的情感跟随艺术的感召，发生喜怒哀乐的变化，引起精神上的陶醉。

第三是理智的欣赏，这是艺术的最高级的欣赏，需要有相当的修养，丰富的经验。

自己虽不是艺术家，但必须知道艺术的内容及其创制的方法和步骤，方能体会艺术的神髓，由情感的共鸣，进而为理智的欣赏，对作品发出合理的中肯的判断。

一般的艺术批评家，也是艺术的欣赏者，不过，他们比较偏重理智而已。

我们生存的大自然，就是最理想、最伟大的艺术，各地的风景线，千差万别，都具有不一样的性格，即以中国的名山大川而论，就没有一处是相同的。

峨眉天下秀，青城天下幽，庐山博大，黄山奇伟，五岳苍庄，这是名山的特点。

以言大川，长江浩**，黄河浑瀚，三峡奇险，桂江清丽，富春深远，钱塘潮高，也都各以其特点见称于世。

到过西湖的游客，都能在他们的记忆里说出南北高峰的峭拔，六桥三竺的柔媚，湖渡如镜，游鱼可数，走马苏堤，杨花拂面，到处充满诗意，随地都是画图。

登临岳阳楼头，就能在烟渡万顷，白云碧浪中，看见洞庭湖的伟大，余如太湖的浩渺，鄱阳的深远，洪泽的荒漠，亦多赖其卓绝的禀赋，自成佳趣。